So gelingt der Schulanfang
1985 verzeichneten die Statistiker einen markanten Tiefststand: So wurden in Bayern damals nur 104.952 Abc-Schützen eingeschult. Im Verlauf der folgenden Jahrzehnte stieg und fiel diese Zahl immer wieder, was teilweise auch an Regel-änderungen bezüglich des Einschulungsalters lag. Ein Rekordhoch wurde 1997 mit 143.833 Einschulungen im weiß-blauen Freistaat erreicht. Für das aktuelle Jahr prognostizieren die Behörden rund 130.000 Schulanfänger. Was Kinder der 80er, 90er, 2000er Jahre und der Gegenwart verbindet: Bevor sie zum ersten Mal die Schulbank drück(t)en, war bzw. ist für ihre Erziehungsberechtigten Einkaufen angesagt…
Die Kosten für die Erstausstattung eines Abc-Schützen liegen üblicherweise mindestens im mittleren dreistelligen Bereich. Der erste “Schulranzen” sollte natürlich nicht “ranzig” wirken, sondern möglichst zu den Vorlieben des Kindes passen. Da sich diese aber schnell ändern können, wählen manche Eltern eher neutrale Modelle, welche mit wechselbaren Motiven versehen werden können. Hefte unterschiedlicher Lineaturen und Stifte unterschiedlicher “Bauart” fordert meist die Schule passend zur Klassenstufe. Auch der Bereich Textilien schlägt zu Buche: Für den Schulweg wird andere Kleidung und anderes Schuhwerk benötigt als bei manchen Aktivitäten im Klassenzimmer oder in der Sporthalle. Die Kosten können schnell in den vierstelligen Bereich steigen, wenn zum Schuleintritt das Kinderzimmer um Möbel ergänzt wird, an denen Schüler körpergrößengerecht arbeiten können. Die Hausarbeiten werden in manchen Familien am Küchen- oder Wohnzimmertisch erledigt, gerade bei Grundschülern ist dies in ergonomischer Hinsicht jedoch oft suboptimal. Ob der Schul-eintritt groß gefeiert wird, hängt von der Familie und teilweise auch der Region ab – gerade in ostdeutschen Bundesländern wird zum ersten Schultag auch durchaus weiter entfernte Verwandtschaft z.B. zu Mittagessen oder Kaffee und Kuchen eingeladen.
Schwerwiegendes Wissen
Eine gefüllte Büchertasche darf maximal 10 Prozent des Körpergewichts des Kindes wiegen – diese “Faustregel” wurde jahrzehntelang verbreitet und fand sogar in einer offiziellen DIN-Norm Einzug. Wissenschaftler bezweifeln jedoch seit langem diese These. Für eine “Kidcheck”-Studie an der orthopädischen Uniklinik des Saarlandes wurden Kinder mit schwereren “Schulranzen” getestet. Ergebnis: Erst wenn das Gewicht dieses Gepäcks über 30 Prozent des Körpergewichtes des Kindes lag, wurden Auswirkungen auf Rücken- und Bauchmuskulatur festgestellt. Ein schwerer Ranzen, so ein Grundtenor der beteiligten Forscher, könne sogar eine Art positiven Trainingseffekt haben.
Dennoch empfiehlt es sich, die Büchertasche stets nur mit dem zu bestücken, was am nächsten Tag gebraucht wird – sofern der Stundenplan hier klare Auskunft gibt. Natürlich müssen am Anfang die Eltern noch als “Packhilfen” agieren, doch mit der Zeit sollte die Schulranzenlogistik komplett auf die Kinder übergehen. Hier passt der Spruch “Nicht für die Schule lernen wir, sondern fürs Leben” mal wirklich: Sich im Vorfeld Gedanken darüber zu machen, was in einer gewissen Alltagssituation “auf jeden Fall”, “eventuell” oder “auf gar keinen Fall” benötigt wird, ist eine Fähigkeit, welche das Leben wortwörtlich leichter macht – und vor peinlichen Momenten, in denen Wichtiges fehlt, schützen kann. Erstaunlicherweise gibt es Schulabgänger, welche – trotz Abschlusszeugnis – diese sinnvolle Kernkompetenz nur sehr bedingt beherrschen…
